ผู้ช่วยศาสตราจารย์ศันทนี คุณชยางกูร

คณะครุศาสตร์

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อสร้างโปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับการหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมพัฒนาการเรียนรู้และวิเคราะห์ข้อมูลงานวิจัยในชั้นเรียน 2. เพื่อหาประสิทธิภาพของโปรแกรมสำเร็จรูปการหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมพัฒนาการเรียนรู้และวิเคราะห์ข้อมูลงานวิจัยในชั้นเรียน

กระบวนการวิจัยเป็นแบบการวิจัยเชิงประยุกต์ กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูประจำการ จำนวน 30 คน ผู้วิจัยเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยใช้การเลือกแบบเจาะจงและเครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย (1) โปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับการหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมพัฒนาการเรียนรู้และวิเคราะห์ข้อมูลงานวิจัยในชั้นเรียนที่ผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้น (2) แบบประเมินโปรแกรมและคู่มือการใช้โปรแกรม สถิติที่ใช้ในวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความเที่ยงตรงรายข้อของแบบประเมินโดยใช้ผู้เชี่ยวชาญเป็นผู้พิจารณา (IOC) ค่าเฉลี่ย () และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการวิจัยพบว่า ผลการสร้างโปรแกรม ผู้วิจัยได้สร้างโปรแกรมโดยใช้ภาษาวิชวลเบสิคดอทเน็ต และแบ่งโปรแกรมออกเป็น 5 โปรแกรม คือ โปรแกรมวิเคราะห์สถิติพื้นฐานที่ใช้บรรยายลักษณะข้อมูล โปรแกรมวิเคราะห์สถิติที่ใช้ทดสอบค่าที (t – test) โปรแกรมวิเคราะห์สถิติที่ใช้หาค่าความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร โปรแกรมวิเคราะห์สถิติที่ใช้ทดสอบไคสแควร์ โปรแกรมหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมการตรวจสอบประสิทธิภาพของโปรแกรม แบ่งออกเป็น 3 ด้านคือ ด้านความเที่ยงตรง คือสามารถคำนวณได้ค่าผลลัพธ์ถูกต้องตามสูตรสถิติที่เลือกด้านความเชื่อมั่นคือเมื่อป้อนข้อมูลชุดเดิมหลาย ๆ ครั้ง คำนวณได้ค่าคงเดิมทุกครั้ง และด้านความพึงพอใจที่มีต่อประสิทธิภาพโปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับการหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมพัฒนาการเรียนรู้และวิเคราะห์ข้อมูลงานวิจัยในชั้นเรียนพบว่าผู้ประเมินโปรแกรมมีความพึงพอใจต่อประสิทธิภาพโปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับการหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมพัฒนาการเรียนรู้และวิเคราะห์ข้อมูลงานวิจัยในชั้นเรียนในทุกข้อของรายการประเมินในระดับมากที่สุด โดยมีความพึงพอใจต่อความเหมาะสมของรูปแบบการรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลในระดับมากที่สุด (x= 4.97, S.D = 0.19)

Abstract

   This research aims to (1) construction a package program for finding efficiency of learning development Innovation and data analysis in Classroom Research 
(2) verify the efficiencies of the package program for finding efficiency of learning development Innovation and data analysis in Classroom Research

The research is Applied Research. The sampling group is regular teacher 30 samples were selected purposively (Purposive sampling) and tools are: (1) A Package Program for finding  efficiency of learning development Innovation and  data analysis in Classroom Research (2) Assessment for the efficiencies of the Package Program for bfinding efficiency of learning development Innovation and data analysis in Classroom Research and User Manual of the Package Program for finding efficiency of learning development Innovation and  data analysis in  Classroom Research. The statistics use for data analysis are Index of Item-Objective Congruence (IOC), mean and standard deviation.

           The program was written in Visual Basic. Net and separated to 5 Subprograms. There were subprogram used for basic statistical analysis to describe data characteristics subprogram used for t-test (t–test), subprogram used for finding the relationship between variables subprogram used for chi-square testing and subprograms used for finding efficiency of learning development Innovation.

          The Verifying efficiencies of program separated in 3 ways. There were the validities that the program calculated correctly as the statistic formula, the reliabilities of program that the program calculated the same value when using the same data many times and the facility of using program. The Package Program for finding efficiency of learning development Innovation and data analysis in Classroom Research is facilities for using that the User program are the most satifaclities for using Program for finding efficiency of learning development Innovation and data analysis in Classroom Research.    

ไฟล์งานวิจัย

เล่มสมบูรณ์ อ.ศันทนี ลายน้ำ.pdf

3 05 เม.ย. 2565

กองทุนวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

202 ถ.ช้างเผือก ต.ช้างเผือก อ.เมือง จ.เชียงใหม่ 503000

http://www.cmru.ac.th

053-88-5555