อาจารย์ปวีณา ถ้ำแก้ว

คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยคือ 1) เพื่อสร้างชุดกิจกรรมในการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของเด็กก่อนวัยเรียน 2) เพื่อศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ให้กับเด็กก่อนวัยเรียนในจังหวัดเชียงใหม่ ดำเนินการวิจัยกับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลหนองแหย่ง ตำบลหนองแหย่ง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ ที่กำลังศึกษาในปีการศึกษา 2559 จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการวิจัย ได้แก่ ชุดกิจกรรมพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ และแบบทดสอบวัดความพร้อมทางคณิตศาสตร์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ร้อยละ และค่าเฉลี่ย ผลการวิจัยพบว่านักเรียนมีพัฒนาการทางคณิตศาสตร์จากคะแนนก่อนเรียนร้อยละ 45.22 และคะแนนหลังเรียนร้อยละ 88.76 ถือว่าชุดกิจกรรมที่สร้างขึ้นอยู่ในระดับดีสามารถช่วยให้นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนมีพัฒนาการทางคณิตศาสตร์ที่ดีขึ้น

Abstract

The purpose of this research is Construction and Development of Mathematics Readiness of Early Childhood Learning Activities Package. The sample used are 22 students who registered Kindergarten 3 in Child Development Center of Nongyang Subdistrict Municipality in 2nd semester of 2016. The tool used consists of (a) Development of Mathematics Activities Package. (b) The learning test. The statistics used to analyze the data are percentage and mean. The result were concluded as follow Mathematics Readiness of Early Childhood Learning Activities Package caused the student’s final test is excellent.

ไฟล์งานวิจัย

269 25 พ.ค. 2561

สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

196 Paholyotin Rd., Chatuchak, Bangkok 10900

http://nrct.go.th/

0-2561-2445